Investigating Contributors to Gambling and Video Gaming Behaviors
寻找1-2名学生协助研究赌博和电子游戏行为(包括问题赌博和问题电子游戏)的贡献者的项目。. The project includes a number of psychological and behavioural assessments including measures of social media engagement. 数据收集仍在进行中, 学生将协助分析数据, 展示调查结果, and there is the opportunity to be involved in publication of the results.
要求:感兴趣的学生必须修过统计学课程(如PSYCH 200或STAT 200)和研究方法课程(如PSYCH 301W). Students must also have experience in using the library to perform literature searches. Previous research experience and/or experience with SPSS are a plus. Priority will go to those majoring in Psychology or a related field, and those who wish to attend graduate school with a focus on research in the social sciences. 学生还应该准备一份写作样本
持续时间:2024年春季至2025年秋季
教授:吉莉安·罗素((电子邮件保护))
法医学的艺术与科学
这个研究项目的重点是建立一个法医学活动数据库,以便在讲习班和营地向各年龄组的青年讲授;
要求:开放给所有感兴趣的学生.
持续时间:2024年春季至2025年秋季
教授:Lisa Morris ((电子邮件保护))
阿宾顿州立大学校园抗议
ACURA项目将记录20世纪60年代中期至70年代期间阿宾顿学院的学生抗议运动,以实施非裔美国人研究课程. Research and interview the late 1960s - 1970s protest students from the 阿宾顿 Campus
持续时间:2024年春季至2025年秋季
教授:瓦莱里娅·G·哈维尔((电子邮件保护))
儿童对人类大脑的理解:我们如何以及何时可以最好地解释癫痫症(以及其他基于神经系统的挑战)
- We’ll review existing developmental research on children’s understanding of the structure/functions of the human brain.
- 我们将向PA学区询问他们在哪个年级引入与大脑相关的科学课程,并获得详细信息.
- 我们将评估目前世界范围内关于儿童癫痫发作的健康数据,以及某些人群是否比其他人更容易受到影响.
- 我们将把儿童对大脑理解水平的发展研究与学校课程何时引入联系起来. 两者之间有合理的联系吗?
- 我们将建议在现有的关于儿童癫痫的课程中增加信息,或者确定现有的关于癫痫的儿童书籍是否提供了充分的和适合发展的解释.
Requirements: Just a preliminary interview with 2 faculty sponsors.
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教授:朱迪·纽曼((电子邮件保护))
教室配置研究
Penn State has invested in moveable furniture in the majority of general education classrooms on campus. 本项目将调查教室家具的选择和配置如何影响教师的教学行为以及学生的学习. 我们目前正在审核IRB, 文献综述, 以及创建调查和访谈协议. 计划是在今年收集数据并进行分析.
要求:对研究有好奇心和兴趣, 教室家具配置, 等.
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教员:瑞秋·布朗((电子邮件保护))
Nature and Ostracism: Examining factors relating to how sense of belonging is related to psychological connection to nature
Prior work has shown that the negative effects of social rejection can be buffered by exposure to nature. 在这里, 我们想研究与自然的心理联系,以及你如何看待自己与自然的相对大小,是否会影响这种关系. This will be an experimental, 劳动atory based study using quantitative methods.
要求:没有具体的培训要求. 理想情况下,学生应该熟悉计算机,因为学习将涉及编程质量(不需要事先的编程知识,因为我可以在20分钟内训练学生使用它).
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教授:迈克尔·伯恩斯坦((电子邮件保护))
Enhancing Global Travel College Programs (Embedded Courses) through Interactive VR Experience (Embedded-VR)
该项目将探索“嵌入式vr”的潜力,即.e. enhancing global travel embedded courses through immersive VR experiences. By evaluating the experiences with the well-researched Intercultural Development Inventory (IDI) tool, we can assess the suitability of fostering cultural competence through embedded VR travel. 我们的目标包括制作包容性的VR场景, 与不同的合作院校合作, 实现无障碍VR平台. 通过这种新颖的方法, 我们的目标是培养跨文化理解, 多样性, 股本, 和包容, 让学生为全球互联的世界做好准备.
要求:学生的平均成绩不低于2分.8.
Previous VR knowledge and/or experience is appreciated but not mandatory.
Experience with using/creating 360 VR videos appreciated but not mandatory."
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教授:金伯利·海明斯-贾勒特((电子邮件保护))
The relationships between gynecological issues, 饮食行为, 身体形象.
This two-semester project will be investigating the relationships between gynecological concerns, 饮食行为, 身体形象.
要求:感兴趣的学生必须有扎实的心理学课程背景,包括变态心理学高级课程(PSYCH 470)的B+或以上成绩。, 统计学(PSYCH 200或STAT 200), 和研究方法(PSYCH 301W). Previous research experience and course work in health-related areas and women’s issues are a plus. 总平均成绩必须至少达到3分.5.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:Diane Rosenbaum ((电子邮件保护))
有理数游乐场
蕾切尔布朗, PI on NSF-funded grant Rational Numbers Playground and math education faculty member, is seeking a Penn State student to work on campus and/or remotely as a research assistant. 该研究项目正在调查中学教师在30小时的专业发展中对比例推理的学习和知识. Typical job duties include help with transcription clean up and data organization to start. 然后我们会分析数据, 改变我们的专业发展, 开始一个引导者指南, 等.
要求:申请者不需要很强的数学背景,但必须对学习定性研究感兴趣,并有扎实的组织能力.
时间:2023年秋季,2024年春季
教员:瑞秋·布朗((电子邮件保护))
就业质量——测量和决定因素
这项研究将探讨美国和英国的雇员认为他们工作中最重要、最具影响力的工作条件. This includes objective factors -- pay rates, benefits, leaves, workweek (e.g. 为期4天)等. 更主观的属性, 例如时间安排和地点的灵活性(远程), 工作支持, 发展/机会, 自主和自由, 包括/输入和他们工作的意义. 我们将探讨工人对这些非货币条件进行货币交易的估值,以及它们与工人对工作满意度的关系, 日程安排和生活. 我们将构造一个同类的第一个索引, 被设计成可以随时间追踪, 为了公共政策的目的,以提高整体工人的福利和组织的做法,以解决他们目前的保留和招聘问题.
Requirements: Statistics courses; Skill with Excel and PPT, tables and graphics; ECON courses (especially 410/315); Social science course related to work, 劳动, 和就业.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:Lonnie Golden ((电子邮件保护))
阴谋论思维和恢复性自然
使用已经收集的数据, 这个项目的学生将帮助分析和展示来自两个不同项目的数据:一个是关于阴谋论思维的,另一个是关于自然暴露的恢复效应的. 在研究生院之前寻求额外研究或统计训练的学生将从这个项目中受益最多.
Requirements: Should have successfully completed at least one STATS course.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:雅各布·本菲尔德((电子邮件保护))
危险户外行为的心理预测因素
Looking for 1-2 students to help with a project involving wildlife interactions and personality traits. 该项目涉及使用创意软件(Photoshop), 在收集数据之前生成研究材料. 欢迎所有技能和感兴趣的领域.
要求:只有具备ps技能或对心理学或娱乐管理感兴趣的学生才特别适合这项工作.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:雅各布·本菲尔德((电子邮件保护))
Multidimensional Exploration and the Knowledge Advantage of Multinational Corporations
本项目回顾了现有文献,以了解探索的多维性,并实证检验了多维探索与跨国公司(MNC)知识优势之间的关系. This project aims to bridge and contribute to the MNC and organizational learning literature.
要求:熟练使用word和Excel, as well as research skills using library database; basic business, accounting/finance knowledge; considerate attention to details; being responsible and reliable.
时间:2023年秋季,2024年春季
教师:张峰((电子邮件保护))
性吸引力中的种族偏好
The goal of this project is to examine racial preferences in sexual attraction, 或者具体地说,为什么有些人觉得某些种族/民族背景的成员比其他种族/民族背景的成员更有吸引力. 我们将从一个大的, 使用调查的多样化样本, 认知任务, 还有其他措施, 谁将评估人口统计信息, 性偏好和性行为, and explicit and implicit bias toward members from different racial/ethnic backgrounds. 我们感兴趣的是,这些因素中是否有一些(例如.g., 人口统计资料, explicit and implicit bias) predict the degree to which someone reports racial preferences in sexual attraction.
要求:有素质方面的经验, Excel, 和/或微软办公软件不是必需的,但优先考虑. Priority will go to those majoring in Psychological and Social Sciences or a related field, and those who wish to attend graduate school with a focus on social science research.
时间:2023年秋季,2024年春季
教授:许志强((电子邮件保护))
教育歧视
The impact discrimination has on students’ education and their well-being is clear (Karuppan and Barari 2011; Levy, Heissel, Richeson, and Adam 2016; Sefdgar et al. 2019). 最近,全国各地的校园都有强有力的运动,以确保在学习过程中消除歧视(Anderson 2020)。. This type of awareness of the discrimination issues on campus is important, 不仅是为了促进校园的变化,而且因为那些了解校园气候的人更有可能站在旁观者的立场上(迪塞尔), Goodman and Woodford 2017; Sue et al. 2019). The ""Black@"" Instagram pages have been central in understanding how discrimination is present on college campuses. The paper looks into categorizing these incidents and the communities' response to these incidents.
要求:无
时间:2023年秋季,2024年春季
教员:萨阿拉·阿尔胡提((电子邮件保护))
就业质量——测量和决定因素
这项研究将探讨美国和英国的雇员认为他们工作中最重要、最具影响力的工作条件. This includes objective factors -- pay rates, benefits, leaves, workweek (e.g. 为期4天)等. 更主观的属性, 例如时间安排和地点的灵活性(远程), 工作支持, 发展/机会, 自主和自由, 包括/输入和他们工作的意义. 我们将探讨工人对这些非货币条件进行货币交易的估值,以及它们与工人对工作满意度的关系, 日程安排和生活. 我们将构造一个同类的第一个索引, 被设计成可以随时间追踪, 为了公共政策的目的,以提高整体工人的福利和组织的做法,以解决他们目前的保留和招聘问题.
Requirements: Statistics courses; Skill with Excel and PPT, tables and graphics; ECON courses (especially 410/315); Social science course related to work, 劳动, 就业.
持续时间:2023年秋季和2024年春季
教授:Lonnie Golden ((电子邮件保护))
性吸引力中的种族偏好
The goal of this project is to examine racial preferences in sexual attraction, 或者具体地说,为什么有些人觉得某些种族/民族背景的成员比其他种族/民族背景的成员更有吸引力. 我们将从一个大的, 使用调查的多样化样本, 认知任务, 还有其他措施, 谁将评估人口统计信息, 性偏好和性行为, and explicit and implicit bias toward members from different racial/ethnic backgrounds. 我们感兴趣的是,这些因素中是否有一些(例如.g., 人口统计资料, explicit and implicit bias) predict the degree to which someone reports racial preferences in sexual attraction.
要求:有素质方面的经验, Excel, 和/或微软办公软件不是必需的,但优先考虑.
Duration: Spring 2023, Fall 2023, Spring 2024 *Not required to present in ACURA fair 2023*
教授:许志强((电子邮件保护))
专利和商标中的文化决定因素
分析个人主义等国家特征对一国企业创新发展的影响. After establishing which countries produce more patents and trademarks, we will study the effects on the financial performance of companies.
要求:无
Duration: Spring 2023, Fall 2023, Spring 2024 *Not required to present in ACURA fair 2023*
教授:Alejandro Serrano ((电子邮件保护))
用大片学习国际管理
This project aims to expand the use of films in learning international management topics such as globalization, 政治, 法律, 经济, 道德和技术环境, 文化维度, 跨文化管理的战略倾向, 组织文化, 多样性, 跨文化沟通与谈判, 国际化战略, 进入战略, 跨国组织结构, 以此类推. 本项目旨在找出能够提供世界主要地区的国家和/或商业文化范例的电影和/或电视节目,并将其与国际商业教育学实践联系起来.
Requirements: Hard-working; good oral and written communication skills; passionate about international business and movies.
Duration: Spring 2023, Fall 2023, Spring 2024 *Not required to present in ACURA fair 2023*
教师:张峰((电子邮件保护))